本文包含两篇四年级学生写的观察日记,分别描述了黑米在白醋和食用碱作用下的变色实验以及绿豆从浸泡到发芽的详细过程。这些作文不仅生动有趣,还富含科学知识,适合小学生学习观察日记的写作方法,并激发对自然科学的兴趣和好奇心。