新班集体融合过程中,班主任提出加强班委建设、与每位学生充分交流、提升学生上进心等工作思路。数学教学方面,针对学业水平考试制定低起点、多练习的教学策略。团委则提前规划迎国庆活动。同时,通过阅读教育期刊和构思学生数学报刊等方式,全面提升学生学习积极性和综合能力。