教师培训学习计划

本文讲述了作者作为骨干教师被提名参加培训的经历，面对调整至后期带来的压力，作者决定把握契机，以积极的态度面对挑战。具体学习计划包括认真学习教育理论书籍、积极参与参与式研究与实践活动、在实践中解读儿童行为并分享收获与疑惑、保证活动时间和质量等。旨在提升自身专业素养，形成独特教育风格，为成为更优秀的幼儿教师而努力。