本文提供了小学学困生转化工作计划,包括指导思想、学生名单及学困生形成原因分析(家庭原因、学校原因及非智力因素)。旨在帮助教师因材施教,倾注爱心,发现学生闪光点,加强反复教育,同时注重非智力与智力因素的培养,以促进后进生全面发展。