东莞哪些高四复读学校比较好?了解一下这学校:平均教龄24年,小班授课、分层教学!东莞科苑粤衡高四复读学校，创办于2009年，是东莞市一家专业从事高四复读、艺体文化冲刺训练的全日制学校。科苑教育文化底蕴深厚，师资力量强大，高薪聘请清北名师把关，办学质量高，通过分层教学、培优辅差、走出一条低进高出，高进优出的育人之路。粤衡教育承衡水德爱教育10年+积累，衡水系高中教育资源多年滋养，进入广东耕耘7年，依托强大师资、精细管理、科学施教，实现分数提分快、分数提升幅度大、提分占比高的粤衡复读模式。想要【快速+全面】了解东莞科苑粤衡高四复读学校具体的招生对象、招生人数、学费优惠等招生信息，请致电东莞科苑粤衡高四复读学校招生电话15820888145 余老师（微信QQ同号）
【关于东莞科苑粤衡高四复读学校】
科苑粤衡复读+衡水名师团队执教+专家顾问管理+让梦想落地生根的地方
15年办学经验
10000+学员
93%本科上线率
80平均提分
100%衡水系名师
24年平均教龄
43%重本上线率
205最高提分
100%提分率
东莞科苑粤衡高四复读学校，是由东莞科苑教育和粤衡教育强强联合，共同倾力创办的高四复读学校，学校力争打造为广东省一级的高四复读品牌。欢迎广大学生及家长前来参观、报名！
东莞科苑粤衡高考复读学校高四复读班，创办于2009年，是东莞市一家专业从事高四复读、艺体文化冲刺训练的全日制学校。科苑教育文化底蕴深厚，师资力量强大，高薪聘请清北名师把关，办学质量高，通过分层教学、培优辅差、走出一条低进高出，高进优出的育人之路。自创办以来，已帮助1500多名学子大幅度提高高考成绩。高考平均提分都在80分以上，本科上线率均超93%，重本率达45%。
粤衡教育承衡水德爱教育10年积累，衡水系高中教育资源多年滋养，进入广东耕耘7年，依托强大师资、精细管理、科学施教，实现分数提分快、分数提升幅度大、提分占比高的粤衡复读模式。衡水德爱教育创立14年，依托衡水名校优质教育资源，借鉴先进教学理念和科学管理模式，与1000多名高中名师合作，集聚一批清北名师，打磨出了适合优秀学生的德爱教育模式，先后培育高中学生10000多人，其中70%考入211名校，培养状元1名，探花1名，有110人进入各省前100名。德爱教育携衡水名师团队进入广东七年，并创办东莞粤衡教育，专注于培优和竞赛，取得优异成绩。现又发力高四复读和冲刺，并已取得分数提升快、幅度大、占比高的粤衡模式。
【东莞科苑粤衡高四复读学校招生计划】
开设课程：高四复读班、高考冲刺集训营
招收对象：往届高考生、高考冲刺生
班型：小班授课、分层教学
班级设置：根据高考分数段进行分班，开设基础提升班、卓越冲刺班、清北班
招生计划：200人
【东莞科苑粤衡高四复读学校教学计划】
* 一轮复习：约24周，模块全覆盖、狠抓基础、360°跟盯。
学生特点：过往知识零碎、不成系统学习中存在死角或者知识盲区部分知识点被遗忘或不够深刻。
教学重点：抓基础；地毯式复习，边学边练；查缺补漏，夯实基础知识；巩固提升，拓展深度广度；前后联系，形成知识体系；
* 二轮复习：约13周，重难点易错点逐一攻破、全面提升，提高拿分率。
学生特点：知识缺乏网络的搭建和深挖；不熟悉重难点、典型题型及考试热点；缺乏考试体系与解题思维；解题熟练度低，规范性差，缺乏实战能力；学习盲目，缺少规划，不清楚在哪发力；
教学重点：模块化特训，针对性突破；搭建知识系统网络，提炼解题思路核心；专题板块深挖透彻，解决重点短板问题；
* 三轮复习：约4周，关注应考技巧、心理辅导、树立自信心
学生特点：考试题感欠佳；应考能力有待强化；心理状态不稳定；
教学重点：练题感全方位备考，全真式练习；综合知识体系，了解考点热度；提高应考技巧，调控备考状态；
【东莞科苑粤衡高四复读学校分层教学模式】
根据高考成绩分班，开设清北班、卓越冲刺班、基础提升班，针对不同学习基础与学习特点的同学，提供针对性的解决方案。
一、分数段：特控线以上
学情特点：
1、学习主动性强，有明确的学习目标；
2、基础相对扎实，知识体系较完善，但批判性思维和严谨的分析能力还有待进一步提升；
3、偏难题分析能力欠缺，压轴类题目很难做到思维通透；
4、容易眼高手低，忽略细节问题；
提升方案：
1、以梳理知识体系为基础、迅速搭建能力进步阶梯，为题型训练打好坚实基础；
2、进行变式题型的训练，尽可能拿到发展等级的分数；
3、对易错和高难度重点题型进行强化训练，帮助避开高频错误点；
4、帮助学生找准自己的薄弱环节，针对性训练；
二、分数段：特空线-本科
学情特点：
1、有一定的学习主动性；
2、有基础但知识不成体系，知识框架不够扎实；
3、不会分解学习目标，不能很好地建立知识与题目之间的关系；
4、容易形成难题做不出，简单题易失误的尴尬局面，从理解到运用比较困难；
提升方案：
1、巩固并系统学习各个板块的基础知识和技巧应用，将基础题的失分控制到最低；
2、重点进行常规题型和难点题型的训练，覆盖全考点；
3、通过反复强化，循环进行查漏补缺，确保知识和能力都能落实到解决实际问题上；
4、培养学科思维，锻炼解题能力，规范解题步骤；
三、分数段：本科线以下
学情特点：
1、基础薄弱，积累较少，学科能力较差；
2、解题时无法准确地与所学知识结合，知识灵活运用能力不足；
3、学习惰性很强，需要外界随时敲打鞭策；
4、自信心容易受打击，稍微努力之后没有成效就容易放弃；
提升方案：
1、对基础知识进行全面梳理，让学生找到自己的知识盲区；
2、着重对基础题型的训练，避免常规题型失误丢分；
3、适当涉及变式题型，在基础题稳定的基础上再加入一定难度题型的训练；
4、通过兴趣提高信心等方式来提升学习动力并克服为难情绪，逐步培养良好的学习习惯；
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