2025年苏州市海归人才子女国际学校IBDP班招生简章!推荐这家：创立于2017年,270全职教师,苏州唯一能招收中国籍学生的全IB世界学校!苏州工业园区海归人才子女学校（OCAC-Suzhou）以中国国家课程为纲领，以国际文凭IB课程为结构，以融合创新课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。为了更好地满足海外归国就业人才子女接受国际化教育的需求，在苏州工业园区管委会的大力支持下，苏州工业园区海归人才子女学校（简称：OCAC-Suzhou）于2016年4月注册成立，并于2017年9月正式开校。这是艏家为海归人才子女、华裔华侨子女、高层次人才子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生而特别打造的K12十五年一贯制民办非营利学校。“不忘初心，牢记使命”，我校一直紧跟苏州工业园区的发展，积极响应园区打造人才高地的战略规划。截至2022年8月，我校在校生中海归背景家庭占比50%，其中一半为硕博士以上学历，总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女入读我校。学校已经成为不折不扣的高层次人才子女教育特色学校。
【苏州海归人才子女学校简介】
苏州海归人才子女学校（OCAC-Suzhou）以中国国家课程为纲领，以国际文凭IB课程为结构，以融合创新课程为特色，培养主动进取、全面发展的终身学习者。学校致力于开发学生创造、创新、创艺的潜质，使他们将来能与各国青年合作解决21世纪的世界性问题。
位于江苏省苏州市工业园区内，坐落于美丽的金鸡湖畔，离上海仅需30分钟高铁车程，提供从幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。自2017年创校以来，学校已发展为一所拥有385名教职员工、2028名学生的从幼儿园到高中全规制民办学校。
为了更好地满足海外归国就业人才子女接受国际化教育的需求，在苏州工业园区管委会的大力支持下，苏州工业园区海归人才子女学校（简称：OCAC-Suzhou）于2016年4月注册成立，并于2017年9月正式开校。这是艏家为海归人才子女、华裔华侨子女、高层次人才子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生而特别打造的K12十五年一贯制民办非营利学校。“不忘初心，牢记使命”，我校一直紧跟苏州工业园区的发展，积极响应园区打造人才高地的战略规划。截至2022年8月，我校在校生中海归背景家庭占比50%，其中一半为硕博士以上学历，总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女入读我校。学校已经成为不折不扣的高层次人才子女教育特色学校。
创校以来，学校始终坚持以中国国家课程为纲领和内容，融合探究式教学模式，以人为本，深耕教育，探索出一条中国化国际教育的道路，并最终凭借出色的教学质量和办学成果获得家长、社会和教育行业的高度认可，成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色名片。2017年9月，学校北校区正式开学并招收小学生。2018年5月，随着南校区的交付和办学范围的扩大，学校整体扩迁至南校区并正式成为一所K12十五年一贯制民办非营利学校。学校占地面积66亩，建筑面积5万余平方米，最多可容纳2300名学生，学校实行小班化双语教学，每个班级不超过24名学生。
【苏州海归人才子女学校初中部简介】
苏州海归人才子女学校初中部融合课程专为12至14岁(6至8年级)的学生而设。在这个年龄段，学生需要培养良好的学习习惯和自信心，并对各个学科产生更全面和深入的了解。融合课程全面采用中国国家课程体系(CNC)，并采用国际文凭中学项目(MYP)评估框架，旨在让我们的学生在国内外的学习都能够取得成功。初中部融合课遵循以探究为基础、以概念为导向的教学理念，在全球背景下进行教学。在初中课程中，我们在MYP的教学和评估框架下采用了CNC的知识内容。融合课程课程分为七组：以中国道德及法制、中国历史及地理为核心，帮助学生根深中华，厚植社会主义核心价值观。
苏州海归人才子女学校初中部核心竞争力被整合到其他6个学科组中——语言（语文与英语)、科学、数学、设计(信息技术与产品设计)、艺术(音乐与视觉艺术)、体育健康教育(PHE)。除了学科学习外，学生还必须体验一个跨学科学习单元。目的是将两个或两个以上专业领域的模式、概念、方法结合在一起，以发展新的视角。学生们必须完成一个社区项目，通过聚焦社区与服务，鼓励学生探索自己的权利和责任，并为社区提供服务。该项目鼓励学生通过研究产生创见，展示出负责任的行动，成为合格的世界公民。
苏州海归人才子女学校幼儿园汲取瑞吉欧幼儿教育理念灵感，以IBPYP阶段的课程框架为指导。基于游戏的学习方式让孩子们在老师的帮助和引导下，将兴趣和经验融入学习中。通过游戏与精心设计的活动，培养学生主动发掘学习的乐趣。幼儿园阶段是一个全面性学习阶段，调动学生的主观能动性，为成为终身学习者做好准备。我们意识到基于游戏的学习在儿童发展中的重要性，并将其作为学习和成长的有力工具。它提倡学习的灵活性和个性化，从而适应儿童不同的学习风格，兴趣和能力。通过将游戏融入课程，专业的教师精心设计生动的、富有吸引力的游戏活动，帮助儿童获取有意义的学习体验并促进儿童的全面发展。
苏州海归人才子女学校幼儿园于2023-2024学年开始提供课后延时特色教学课程，开展了芭蕾、多彩艺术家、小小音乐家、体能小健将、爱上阅读、英语探究、神奇 STEAM、感统训练、生活技能等丰富多彩的课后延时活动。不仅是教学时间的延长，更是教学内容的丰富和延伸。满足家长需求的，进一步发挥幼儿园保育教育专业能力和特色，更好地促进幼儿全面均衡发展。
【苏州海归人才子女学校家委会简介】
在OCAC，家校社区在学校的运行发展中扮演着重要的角色。每一位在校学生的家长/监护人都是家校社区成员，并由其依照《苏州工业园区海归人才学校家校社区委员会章程》推选的代表组成家校社区委员会，代表和带领全体家校社区成员帮助家校社区实现健康运行和持续成长。2018年10月30日，海归学校家校社区委员会（Parent School Community Group，简称PSCG）首次会议正式召开。PSCG在海归的发展史上发挥起重要的作用。从日常教学、校车餐饮，到家长课堂、社会实践，再到重大家校活动的筹备等各方面，PSCG都建立起了家长与学校沟通的有效机制。一年一度的PSCG委员会换届，就像是一场接力赛，一届成员完成使命，将接力棒交到下一届手中，守护海归的下一段旅程。2021年10月11日，海归PSCG举行换届选举，通过家长自荐、现场投票和邮件选举的方式，产生了第四届PSCG执委会及核心成员。
【苏州海归人才子女学校学生风貌】
想要成为一名合格的海归学子，需要拥有刻苦学习的品质、有健康的生活方式、有坚忍不拔的精神。下方的IB学习者培养目标界定了一名成功的IB小学生、中学生和大学预科生应该具有哪些特质。苏州海归人才子女学校欢迎能够充分利用学校提供的机会并认同学校的使命、愿景的学生及家庭加入我们的学习社区。目的是确保学生从海归学校的学习中受益。海归学子们是由一群具有前瞻性思维、创造力强、积极主动、懂得关爱的个体组成的。在过去两年中，学生主导项目已经成为学校社区文化的有机组成部分。从大力开展环保项目到积极探求社区联系，从开展跨年级合作到主导课外延伸活动，学生的主动性与行动力在学校教育生活中不断显现。如果您想要加入一个兼具国际视野与“根深中华”理念的学习社区，苏州海归人才子女学校将是您的不二之选。在此，我们将引导您的成长，让您成为具有前瞻思维的海归学子。
【苏州海归人才子女学校延伸课程及课后服务】
* 学校介绍：为积极响应双减政策，延伸课程作为我校课程体系的重要组成部分，我校将其融入课后服务，旨在培养全面发展、求知欲强、多才多艺的学生。苏州海归人才子女学校的延伸课程给学生提供了在常规课程之外探索新的兴趣、进一步发展个人爱好的机会。目前，学校延伸课程覆盖校级体育、表演艺术项目、学部独具特色的课后服务项目等。
* 特色校队：优秀的体育与艺术校队乃至整个社区的自豪感和参与热情，有利于激发学生、家长、教师为进一步挖掘和培养特长学生，培养学生的团队精神和荣誉感提供平台。目前，海归学校开设体育类和表演艺术类两大类校队，项目覆盖篮球、足球、羽毛球、乒乓球、棒球、攀岩、击剑、高尔夫、游泳或管乐、弦乐、打击乐、合唱、音乐剧等。每周1-2次的专业训练，有利于不断提升学生专业技能，从而积极参与各类有影响力的赛事或表演，打造我校特色品牌。
* 小学课后服务：立足校本课程，发挥探究特色，以自然班为单位进行，探究拓展活动作为校本探究课程的延伸，注重培养学生的学习方法，课外延伸活动，注重学生文化艺术素养的培养以及科技能力的拓展。
* 中学课后服务：补充学术学习计划，提高学生的整体学习体验，培养学生的领导技能，促进参与性、发展性和体验性的优质课程。课程涵盖艺术、服务、体育、学术四大类。同时，初高中课后服务与CAS和升学密切合作，确保为高中学生提供定向支持，帮助他们建立大学申请程序的档案。
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