新乡市穗华心叛逆学校2025年学费!过来人建议:河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校是一所致力于改善10-18岁青少年不良行为的教育机构。基地以“厚德、宏志、求真、务实”为校训,通过心理辅导、行为矫正和文化辅导等教学模式,全面提高学生的道德素质和适应能力。采用准军事化管理,强化学生的纪律意识和良好习惯,同时注重人性化照料,确保学生在生活、学习和情感上得到全面关怀。学校的教学模式以心理辅导为核心,通过一对一咨询和多种心理治疗方法,帮助学生解决心理障碍。行为矫正课程则通过军事化训练和生活技能教育,培养学生的自律性和责任感。户外拓展训练进一步增强学生的团队合作能力和适应环境的能力。课余时间,德育老师还会带领大家开展晨读活动,练习书法,熟读经典文学著作,特长培养等特色活动,丰富学生的课余生活。想要【快速+全面】了解河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校具体的招生对象、招生人数、学费优惠等招生信息,请致电15889719994杨老师(微信QQ同号)
学校简介
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神,高效落实“学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒”的教育理念。学校突出办学特色,始终坚持从严治校,强化素质教育、养成教育、实用技能形成鲜明的专业特色和办学优势,全方位改善孩子的不良行为。以“标准化军事化管理”为办学特色,校内统一食宿和服装,1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序。旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
军事化管理模式
【河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校军事化管理模式】
学校在日常管理上实行纯军事化管理模式,学校按班级进行划分。实行“五同”制度,即“同吃,同住,同学习,同训练,同娱乐”24小时陪伴。各班班长除负责学生的军事训练以外,同时负责本班人员的心理疏导,教授日常生活技能,监督帮助班级内学生的学习等任务。
以人为本,人性化的照料, 做到无论从生活上,学习上,还是情感上都要做到无微不至。有效的杜绝了普通封闭式学校班级大,教育上容易疏漏学生跟不上学习进度;
放学后学生自由度过高,管理上存在死角,养成“不爱学习,沉迷手机游戏, 早恋”等不良习惯;生活上缺少照顾,穿衣, 医疗,饮食得不到细致的保障,影响学生得身心健康发展;
情感上得不到及时的关心关爱,影响学生的心智成长等弊端。按照现役军队标准进行学生日常的生活标准化管理。 从吃穿坐卧开始养成良好的规范。从言行的规范来影响学生心智的强韧。
学校在日常管理上实行纯军事化管理模式,学校按班级进行划分。实行“五同”制度,即“同吃,同住,同学习,同训练,同娱乐”24小时陪伴。各班班长除负责学生的军事训练以外,同时负责本班人员的心理疏导,教授日常生活技能,监督帮助班级内学生的学习等任务。
以人为本,人性化的照料, 做到无论从生活上,学习上,还是情感上都要做到无微不至。有效的杜绝了普通封闭式学校班级大,教育上容易疏漏学生跟不上学习进度;
放学后学生自由度过高,管理上存在死角,养成“不爱学习,沉迷手机游戏, 早恋”等不良习惯;生活上缺少照顾,穿衣, 医疗,饮食得不到细致的保障,影响学生得身心健康发展;
情感上得不到及时的关心关爱,影响学生的心智成长等弊端。按照现役军队标准进行学生日常的生活标准化管理。 从吃穿坐卧开始养成良好的规范。从言行的规范来影响学生心智的强韧。
孩子厌学叛逆是怎样形成的,该怎样解决?
孩子厌学叛逆是怎样形成的,该怎样解决?
孩子厌学叛逆的形成可能是多方面因素的综合结果。首先,家庭环境的影响不容忽视,如父母过度严厉或忽视孩子的情感需求,可能导致孩子产生逃避学习的心理。其次,学校教育方式也很重要,如果教育方法单一、缺乏趣味性,孩子可能会感到枯燥乏味,从而对学习失去兴趣。此外,同伴压力和个人心理发展也会影响孩子的态度,青春期的孩子容易受到同龄人的影响,形成叛逆心理。解决这一问题需要家长、学校和社会共同努力。家长应建立开放的沟通渠道,理解孩子的需求和感受,给予适当的自由和支持。学校应采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,同时关注学生的心理健康。社会也应提供更多的教育资源和平台,帮助孩子找到适合自己的学习方式和发展方向。通过这些措施,可以逐步改善孩子的厌学情绪,引导他们形成积极的学习态度。
孩子厌学叛逆的形成可能是多方面因素的综合结果。首先,家庭环境的影响不容忽视,如父母过度严厉或忽视孩子的情感需求,可能导致孩子产生逃避学习的心理。其次,学校教育方式也很重要,如果教育方法单一、缺乏趣味性,孩子可能会感到枯燥乏味,从而对学习失去兴趣。此外,同伴压力和个人心理发展也会影响孩子的态度,青春期的孩子容易受到同龄人的影响,形成叛逆心理。解决这一问题需要家长、学校和社会共同努力。家长应建立开放的沟通渠道,理解孩子的需求和感受,给予适当的自由和支持。学校应采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,同时关注学生的心理健康。社会也应提供更多的教育资源和平台,帮助孩子找到适合自己的学习方式和发展方向。通过这些措施,可以逐步改善孩子的厌学情绪,引导他们形成积极的学习态度。
一所正规口碑好值得信赖的问题青少年素质教育特训学校
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