导语
新乡市叛逆管教学校师资哪些学校比较好?亲身经历告诉你:河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。实行纯军事化管理模式,班级划分明确,实行“五同”制度,即同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐,确保学生24小时得到陪伴和关怀。班长负责学生的军事训练和心理疏导,监督学习,确保学生在生活、学习和情感上得到全面照顾。秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。 想要【快速+全面】了解河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校具体的招生对象、招生人数、学费优惠等招生信息,请致电15889719994杨老师(微信QQ同号)
学校简介
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神,高效落实“学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒”的教育理念。学校突出办学特色,始终坚持从严治校,强化素质教育、养成教育、实用技能形成鲜明的专业特色和办学优势,全方位改善孩子的不良行为。以“标准化军事化管理”为办学特色,校内统一食宿和服装,1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序。旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
教学模式
【河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校教学模式】
1.心理辅导
孩子入校,安排心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。
2.行为矫正
行为习惯养成
行为习惯养成是叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
综合心理学家解释,行为习惯有如下特点:
1).习惯是自动化的行为方式;
2).习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;
3).习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容;
4).习惯满足人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。
户外拓展训练
户外拓展训练是指通过相关机构,对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练,但是基本上只能学到一些常识的东西,并不能学习到真正的户外生存知识,更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神,从而达到团队合作的目的。
3.文化辅导
孩子入校,安排对于的文化老师进行文化辅导,初一、初二、初三开设同步文化辅导加强班,在改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下。
1.心理辅导
孩子入校,安排心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。
2.行为矫正
行为习惯养成
行为习惯养成是叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
综合心理学家解释,行为习惯有如下特点:
1).习惯是自动化的行为方式;
2).习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;
3).习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容;
4).习惯满足人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。
户外拓展训练
户外拓展训练是指通过相关机构,对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练,但是基本上只能学到一些常识的东西,并不能学习到真正的户外生存知识,更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神,从而达到团队合作的目的。
3.文化辅导
孩子入校,安排对于的文化老师进行文化辅导,初一、初二、初三开设同步文化辅导加强班,在改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下。
家庭环境对青少年叛逆行为有何影响?
家庭环境对青少年叛逆行为有何影响?
家庭环境对青少年叛逆行为有重要影响。首先,家庭氛围和亲子关系的质量直接影响青少年的情绪状态和自我价值感。如果家庭氛围紧张、冲突频繁,或者父母过于严厉、缺乏关爱和支持,青少年可能会产生逆反心理,通过叛逆行为来寻求关注和表达不满。其次,父母的教育方式也会影响青少年的行为。如果父母过于溺爱或放任,青少年可能会缺乏规则意识和自律能力,容易产生不良行为。相反,如果父母能够给予适当的引导和约束,同时尊重青少年的个性和需求,青少年更可能形成健康的价值观和行为习惯。此外,家庭的经济状况、社会地位和文化背景等因素也可能间接影响青少年的叛逆行为。因此,为了预防和减少青少年叛逆行为的发生,家长应努力营造和谐、温馨的家庭环境,建立良好的亲子关系,采取科学的教育方式,关注青少年的成长需求。
家庭环境对青少年叛逆行为有重要影响。首先,家庭氛围和亲子关系的质量直接影响青少年的情绪状态和自我价值感。如果家庭氛围紧张、冲突频繁,或者父母过于严厉、缺乏关爱和支持,青少年可能会产生逆反心理,通过叛逆行为来寻求关注和表达不满。其次,父母的教育方式也会影响青少年的行为。如果父母过于溺爱或放任,青少年可能会缺乏规则意识和自律能力,容易产生不良行为。相反,如果父母能够给予适当的引导和约束,同时尊重青少年的个性和需求,青少年更可能形成健康的价值观和行为习惯。此外,家庭的经济状况、社会地位和文化背景等因素也可能间接影响青少年的叛逆行为。因此,为了预防和减少青少年叛逆行为的发生,家长应努力营造和谐、温馨的家庭环境,建立良好的亲子关系,采取科学的教育方式,关注青少年的成长需求。
一所正规口碑好值得信赖的问题青少年素质教育特训学校
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② 可直接在线咨询杨老师;
③ 可添加杨老师微信咨询;
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校
报名咨询:15889719994杨老师(微信QQ同号)
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