新乡市叛逆孩子教育学校哪个学校口碑好?过来人告诉你:河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校以“标准化军事化管理”为办学特色,校内统一食宿和服装,1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序。,旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。帮助纠正不良习惯, 重新建立信心和动力。以军事化训练,为学生建立国家荣誉感,指引生活方向。学校占地面积广阔,建筑面积达50000余平方米,能够容纳4000余名学员。基地以准军事化管理为特色,结合劳动实践和研学实践课程,提供规范化的餐饮后勤管理,旨在打造一个高端的综合素质实践基地,促进学生的全面发展学生在学校学习,通过德育课程的教育,德育老师的引导,让学生能够清楚的认识到自己存在的问题,除统一授课时间外,德育老师还会以“驻班施教,一对一辅导”的方式, 进入班级引导学生学习,帮助学生树立努力的方向,制定学习计划,和同学们近距离交流,引导学生建立正确的人生观价值观,养成良好的学习习惯,找到学习的乐趣,理解父母的辛苦。想要【快速+全面】了解河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校具体的招生对象、招生人数、学费优惠等招生信息,请致电15889719994杨老师(微信QQ同号)
学校简介
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校是一家以拯救网瘾、叛逆、厌学逃学、肥胖、自卑、自闭、离家出走、早恋、轻度抑郁为己任。面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育、 全方位改善孩子的不良行为的学校。共辉教育基地秉承着“厚德、宏志、求真、务实” 的校训精神,高效落实“学以致用,学而时习,循序渐进,持之以恒”的教育理念。学校突出办学特色,始终坚持从严治校,强化素质教育、养成教育、实用技能形成鲜明的专业特色和办学优势,全方位改善孩子的不良行为。以“标准化军事化管理”为办学特色,校内统一食宿和服装,1比1对照现役部队管理制度与一日生活秩序。旨在培养学生树立严格的纪律意识并养成良好的学习生活习惯。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校全名新乡市穗华心教育咨询有限公司,位于河南省新乡卫辉市唐庄镇唐公山生态园内,占地面积20000余亩,是穗华心教育集团在河南打造的第二个大型国防教育基地,豫北地区国防教育和青少年校外实践基地,基地规划建筑面积50000余平方米,共可容纳学员4000余人。
秉承以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。以认知行为教育为指导,以心理骄正为基础,以强化行为训练为主体,以提升家长教育能力为抓手,通过多种措施培养孩子的适应能力,让孩子学会学习,学会做事,学会合作,学会生存,学会做人,增强孩子承受挫折能力,锻造孩子坚强心理塑造孩子健全人格。
学校军事化管理,劳动实践和研学实践课程开发、规范化的餐饮后勤管理、人性化的培训与服务,打造豫北地区全方面和高端的综合素质实践基地。
【河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校教学模式】
1.心理辅导
孩子入校,安排心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。
2.行为矫正
行为习惯养成
行为习惯养成是叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
综合心理学家解释,行为习惯有如下特点:
1).习惯是自动化的行为方式;
2).习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;
3).习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容;
4).习惯满足人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。
户外拓展训练
户外拓展训练是指通过相关机构,对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练,但是基本上只能学到一些常识的东西,并不能学习到真正的户外生存知识,更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神,从而达到团队合作的目的。
3.文化辅导
孩子入校,安排对于的文化老师进行文化辅导,初一、初二、初三开设同步文化辅导加强班,在改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下。
1.心理辅导
孩子入校,安排心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗、心灵治愈绘画治疗等特色辅导方案。
2.行为矫正
行为习惯养成
行为习惯养成是叛逆孩子学校必修课程,孩子在校必须学会生活自理、内务安排,并养成良好的生活行为习惯。
综合心理学家解释,行为习惯有如下特点:
1).习惯是自动化的行为方式;
2).习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系;
3).习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容;
4).习惯满足人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。
户外拓展训练
户外拓展训练是指通过相关机构,对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练,但是基本上只能学到一些常识的东西,并不能学习到真正的户外生存知识,更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神,从而达到团队合作的目的。
3.文化辅导
孩子入校,安排对于的文化老师进行文化辅导,初一、初二、初三开设同步文化辅导加强班,在改变孩子不良行为习惯的同时,文化课程不落下。
初中孩子叛逆多动不听讲怎么管教?
建立规则:明确家庭规则和学校规定,让孩子知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。
积极沟通:与孩子进行开放、诚实的沟通,了解他们的想法和感受,给予适当的支持和鼓励。
设定目标:帮助孩子设定短期和长期的目标,并制定实现这些目标的计划。
奖励机制:当孩子表现出良好的行为时,及时给予表扬和奖励,以增强他们的自信心和自尊心。
寻求专业帮助:如果孩子的叛逆行为持续严重,可以考虑寻求心理咨询师或心理医生的帮助。
建立规则:明确家庭规则和学校规定,让孩子知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。
积极沟通:与孩子进行开放、诚实的沟通,了解他们的想法和感受,给予适当的支持和鼓励。
设定目标:帮助孩子设定短期和长期的目标,并制定实现这些目标的计划。
奖励机制:当孩子表现出良好的行为时,及时给予表扬和奖励,以增强他们的自信心和自尊心。
寻求专业帮助:如果孩子的叛逆行为持续严重,可以考虑寻求心理咨询师或心理医生的帮助。
一所正规口碑好值得信赖的问题青少年素质教育特训学校
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① 可电话咨询杨老师;
② 可直接在线咨询杨老师;
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河南新乡穗华心共辉素质教育特训学校
报名咨询:15889719994杨老师(微信QQ同号)
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